{"id":19681,"date":"2026-01-23T13:29:54","date_gmt":"2026-01-23T12:29:54","guid":{"rendered":"https:\/\/slawa.pl\/?page_id=19681"},"modified":"2026-01-26T17:49:31","modified_gmt":"2026-01-26T16:49:31","slug":"szkolnictwo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/slawa.pl\/szkolnictwo\/","title":{"rendered":"Szkolnictwo"},"content":{"rendered":"

Szkolnictwo – przedszkola<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Lp.<\/strong><\/th>\nObszar danych<\/strong><\/th>\nJednostka miary<\/strong><\/th>\nRok 2021<\/strong><\/th>\nRok 2022<\/strong><\/th>\nRok 2023<\/strong><\/th>\nRok 2024<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
1.<\/td>\nPrzedszkola (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nsztuki<\/td>\n4<\/td>\n4<\/td>\n4<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
2.<\/td>\nPrzedszkola (prowadzone przez jst)<\/em><\/td>\nsztuki<\/td>\n1<\/td>\n1<\/td>\n1<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n
3.<\/td>\nPrzedszkola (prowadzone przez inne organizacje)<\/em><\/td>\nsztuki<\/td>\n3<\/td>\n3<\/td>\n3<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
4.<\/td>\nOddzia\u0142y w przedszkolach (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nsztuki<\/td>\n19<\/td>\n19<\/td>\n20<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n
5.<\/td>\nOddzia\u0142y w przedszkolach (prowadzonych przez jst)<\/em><\/td>\nsztuki<\/td>\n8<\/td>\n8<\/td>\n8<\/td>\n8<\/td>\n<\/tr>\n
6.<\/td>\nOddzia\u0142y w przedszkolach (prowadzonych przez inne organizacje)<\/em><\/td>\nsztuki<\/td>\n11<\/td>\n11<\/td>\n12<\/td>\n12<\/td>\n<\/tr>\n
7.<\/td>\nDzieci w przedszkolach\u00a0 (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n382<\/td>\n421<\/td>\n377<\/td>\n357<\/td>\n<\/tr>\n
8.<\/td>\nDzieci w przedszkolach\u00a0(prowadzonych przez jst)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n188<\/td>\n191<\/td>\n187<\/td>\n178<\/td>\n<\/tr>\n
9.<\/td>\nDzieci w przedszkolach\u00a0(prowadzonych przez inne organizacje)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n194<\/td>\n230<\/td>\n190<\/td>\n179<\/td>\n<\/tr>\n
10.<\/td>\nDzieci w przedszkolach – dziewczynki (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n188<\/td>\n216<\/td>\n189<\/td>\n183<\/td>\n<\/tr>\n
11.<\/td>\nDzieci w przedszkolach – dziewczynki (prowadzonych przez jst)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n86<\/td>\n89<\/td>\n96<\/td>\n93<\/td>\n<\/tr>\n
12.<\/td>\nDzieci w przedszkolach – dziewczynki (prowadzonych przez inne organizacje)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n102<\/td>\n127<\/td>\n93<\/td>\n90<\/td>\n<\/tr>\n
13.<\/td>\nDzieci w przedszkolach – ch\u0142opcy (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n194<\/td>\n205<\/td>\n188<\/td>\n174<\/td>\n<\/tr>\n
14.<\/td>\nDzieci w przedszkolach – ch\u0142opcy (prowadzonych przez jst)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n102<\/td>\n102<\/td>\n91<\/td>\n85<\/td>\n<\/tr>\n
15.<\/td>\nDzieci w przedszkolach – ch\u0142opcy (prowadzonych przez inne organizacje)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n92<\/td>\n103<\/td>\n97<\/td>\n89<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u0179r\u00f3d\u0142o danych – Bank Danych Lokalnych GUS (https:\/\/bdl.stat.gov.pl\/bdl\/start)<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Lp.<\/strong><\/th>\nObszar danych<\/strong><\/th>\nJednostka miary<\/strong><\/th>\nRok 2021<\/strong><\/th>\nRok 2022<\/strong><\/th>\nRok 2023<\/strong><\/th>\nRok 2024<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
1.<\/td>\nOddzia\u0142y przedszkolne prowadzone przez jst (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nsztuki<\/td>\n4<\/td>\n4<\/td>\n4<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
2.<\/td>\nDzieci w oddzia\u0142ach przedszkolnych (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n56<\/td>\n44<\/td>\n56<\/td>\n40<\/td>\n<\/tr>\n
3.<\/td>\nDzieci w oddzia\u0142ach przedszkolnych (dziewczynki)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n30<\/td>\n21<\/td>\n30<\/td>\n24<\/td>\n<\/tr>\n
4.<\/td>\nDzieci w oddzia\u0142ach przedszkolnych (ch\u0142opcy)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n26<\/td>\n23<\/td>\n26<\/td>\n16<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u0179r\u00f3d\u0142o danych – Bank Danych Lokalnych GUS (https:\/\/bdl.stat.gov.pl\/bdl\/start)<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Lp.<\/strong><\/th>\nObszar danych<\/strong><\/th>\nJednostka miary<\/strong><\/th>\nRok 2021<\/strong><\/th>\nRok 2022<\/strong><\/th>\nRok 2023<\/strong><\/th>\nRok 2024<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
1.<\/td>\nZespo\u0142y wychowania przedszkolnego prowadzone przez jst (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nsztuki<\/td>\n3<\/td>\n3<\/td>\n3<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
2.<\/td>\nDzieci w zespo\u0142ach wychowania przedszkolnego (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n46<\/td>\n55<\/td>\n46<\/td>\n43<\/td>\n<\/tr>\n
3.<\/td>\nDzieci w zespo\u0142ach wychowania przedszkolnego (dziewczynki)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n23<\/td>\n30<\/td>\n25<\/td>\n22<\/td>\n<\/tr>\n
4.<\/td>\nDzieci w zespo\u0142ach wychowania przedszkolnego (ch\u0142opcy)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n23<\/td>\n25<\/td>\n21<\/td>\n21<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u0179r\u00f3d\u0142o danych – Bank Danych Lokalnych GUS (https:\/\/bdl.stat.gov.pl\/bdl\/start)<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n

\n\n\n\n\n\n
Lp.<\/strong><\/th>\nObszar danych<\/strong><\/th>\nJednostka miary<\/strong><\/th>\nRok 2021<\/strong><\/th>\nRok 2022<\/strong><\/th>\nRok 2023<\/strong><\/th>\nRok 2024<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
1.<\/td>\nOdsetek dzieci w wieku 3-6 lat obj\u0119tych wychowaniem przedszkolnym (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\n%<\/td>\n90,7<\/td>\n98,8<\/td>\n95,9<\/td>\n96,2<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u0179r\u00f3d\u0142o danych – Bank Danych Lokalnych GUS (https:\/\/bdl.stat.gov.pl\/bdl\/start)<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Szkolnictwo – szko\u0142y podstawowe<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Lp.<\/strong><\/th>\nObszar danych<\/strong><\/th>\nJednostka miary<\/strong><\/th>\nRok 2021<\/strong><\/th>\nRok 2022<\/strong><\/th>\nRok 2023<\/strong><\/th>\nRok 2024<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
1.<\/td>\nSzko\u0142y podstawowe (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nsztuki<\/td>\n6<\/td>\n6<\/td>\n6<\/td>\n6<\/td>\n<\/tr>\n
2.<\/td>\nSzko\u0142y podstawowe (prowadzone przez jst)<\/em><\/td>\nsztuki<\/td>\n5<\/td>\n5<\/td>\n5<\/td>\n5<\/td>\n<\/tr>\n
3.<\/td>\nSzko\u0142y podstawowe (prowadzone przez inne organizacje)<\/em><\/td>\nsztuki<\/td>\n1<\/td>\n1<\/td>\n1<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n
4.<\/td>\nOddzia\u0142y w szko\u0142ach podstawowych (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nsztuki<\/td>\n71<\/td>\n69<\/td>\n66<\/td>\n69<\/td>\n<\/tr>\n
5.<\/td>\nOddzia\u0142y w szko\u0142ach podstawowych (prowadzonych przez jst)<\/em><\/td>\nsztuki<\/td>\n63<\/td>\n61<\/td>\n58<\/td>\n61<\/td>\n<\/tr>\n
6.<\/td>\nOddzia\u0142y w szko\u0142ach podstawowych (prowadzonych przez inne organizacje)<\/em><\/td>\nsztuki<\/td>\n8<\/td>\n8<\/td>\n8<\/td>\n8<\/td>\n<\/tr>\n
7.<\/td>\nUczniowie w szko\u0142ach podstawowych (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n1 127<\/td>\n1127<\/td>\n1041<\/td>\n1102<\/td>\n<\/tr>\n
8.<\/td>\nUczniowie w szko\u0142ach podstawowych (prowadzonych przez jst)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n1040<\/td>\n1033<\/td>\n952<\/td>\n1012<\/td>\n<\/tr>\n
9.<\/td>\nUczniowie w szko\u0142ach podstawowych (prowadzonych przez inne organizacje)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n87<\/td>\n94<\/td>\n89<\/td>\n90<\/td>\n<\/tr>\n
10.<\/td>\nUczniowie w szko\u0142ach podstawowych – kobiety (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n544<\/td>\n558<\/td>\n498<\/td>\n544<\/td>\n<\/tr>\n
11.<\/td>\nUczniowie w szko\u0142ach podstawowych – kobiety (prowadzonych przez jst)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n509<\/td>\n515<\/td>\n455<\/td>\n502<\/td>\n<\/tr>\n
12.<\/td>\nUczniowie w szko\u0142ach podstawowych – kobiety (prowadzonych przez inne organizacje)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n35<\/td>\n43<\/td>\n43<\/td>\n42<\/td>\n<\/tr>\n
13.<\/td>\nUczniowie w szko\u0142ach podstawowych – m\u0119\u017cczy\u017ani (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n583<\/td>\n569<\/td>\n543<\/td>\n558<\/td>\n<\/tr>\n
14.<\/td>\nUczniowie w szko\u0142ach podstawowych – m\u0119\u017cczy\u017ani (prowadzonych przez jst)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n531<\/td>\n518<\/td>\n497<\/td>\n510<\/td>\n<\/tr>\n
15.<\/td>\nUczniowie w szko\u0142ach podstawowych – m\u0119\u017cczy\u017ani (prowadzonych przez inne organizacje)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n52<\/td>\n51<\/td>\n46<\/td>\n48<\/td>\n<\/tr>\n
16.<\/td>\nAbsolwenci szk\u00f3\u0142 podstawowych (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n102<\/td>\n212<\/td>\n174<\/td>\n71<\/td>\n<\/tr>\n
17.<\/td>\nAbsolwenci szk\u00f3\u0142 podstawowych (prowadzonych przez jst)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n102<\/td>\n205<\/td>\n160<\/td>\n64<\/td>\n<\/tr>\n
18.<\/td>\nAbsolwenci szk\u00f3\u0142 podstawowych (prowadzonych przez inne organizacje)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n0<\/td>\n7<\/td>\n14<\/td>\n7<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u0179r\u00f3d\u0142o danych – Bank Danych Lokalnych GUS (https:\/\/bdl.stat.gov.pl\/bdl\/start)<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Szkolnictwo – szko\u0142y ponadpodstawowe<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Lp.<\/strong><\/th>\nObszar danych<\/strong><\/th>\nJednostka miary<\/strong><\/th>\nRok 2021<\/strong><\/th>\nRok 2022<\/strong><\/th>\nRok 2023<\/strong><\/th>\nRok 2024<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
1.<\/td>\nLiczba szk\u00f3\u0142 ponadpodstawowych (wg rodzaj\u00f3w)<\/em><\/td>\nsztuki<\/td>\n2<\/td>\n3<\/td>\n3<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
2.<\/td>\nOddzia\u0142y w szko\u0142ach ponadpodstawowych<\/td>\nsztuki<\/td>\n19<\/td>\n20<\/td>\n22<\/td>\n22<\/td>\n<\/tr>\n
3.<\/td>\nUczniowie w szko\u0142ach ponadpodstawowych<\/td>\nosoby<\/td>\n300<\/td>\n329<\/td>\n393<\/td>\n355<\/td>\n<\/tr>\n
4.<\/td>\nAbsolwenci w szko\u0142ach ponadpodstawowych<\/td>\nosoby<\/td>\n49<\/td>\n91<\/td>\n62<\/td>\n57<\/td>\n<\/tr>\n
5.<\/td>\nLiczba uczni\u00f3w przypadaj\u0105cych na jeden oddzia\u0142<\/td>\nosoby<\/td>\n16<\/td>\n16<\/td>\n18<\/td>\n16<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u0179r\u00f3d\u0142o danych – Bank Danych Lokalnych GUS (https:\/\/bdl.stat.gov.pl\/bdl\/start)<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Lp.<\/strong><\/th>\nObszar danych<\/strong><\/th>\nJednostka miary<\/strong><\/th>\nRok 2021<\/strong><\/th>\nRok 2022<\/strong><\/th>\nRok 2023<\/strong><\/th>\nRok 2024<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
1.<\/td>\nBran\u017cowe szko\u0142y I stopnia prowadzone przez jst (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nsztuki<\/td>\n1<\/td>\n1<\/td>\n1<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n
2.<\/td>\nUczniowie w szko\u0142ach bran\u017cowych (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n160<\/td>\n150<\/td>\n149<\/td>\n139<\/td>\n<\/tr>\n
3.<\/td>\nUczniowie w szko\u0142ach bran\u017cowych (kobiety)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n47<\/td>\n47<\/td>\n45<\/td>\n41<\/td>\n<\/tr>\n
4.<\/td>\nUczniowie w szko\u0142ach bran\u017cowych (m\u0119\u017cczy\u017ani)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n113<\/td>\n103<\/td>\n104<\/td>\n98<\/td>\n<\/tr>\n
5.<\/td>\nAbsolwenci szk\u00f3\u0142 bran\u017cowych (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n29<\/td>\n77<\/td>\n44<\/td>\n29<\/td>\n<\/tr>\n
6.<\/td>\nAbsolwenci szk\u00f3\u0142 bran\u017cowych (kobiety)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n7<\/td>\n22<\/td>\n14<\/td>\n9<\/td>\n<\/tr>\n
7.<\/td>\nAbsolwenci szk\u00f3\u0142 bran\u017cowych (m\u0119\u017cczy\u017ani)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n22<\/td>\n55<\/td>\n30<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u0179r\u00f3d\u0142o danych – Bank Danych Lokalnych GUS (https:\/\/bdl.stat.gov.pl\/bdl\/start)<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Lp.<\/strong><\/th>\nObszar danych<\/strong><\/th>\nJednostka miary<\/strong><\/th>\nRok 2021<\/strong><\/th>\nRok 2022<\/strong><\/th>\nRok 2023<\/strong><\/th>\nRok 2024<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
1.<\/td>\nTechnika prowadzone przez jst (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nsztuki<\/td>\n1<\/td>\n1<\/td>\n1<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n
2.<\/td>\nOddzia\u0142y w technikach prowadzonych przez jst<\/td>\nsztuki<\/td>\n10<\/td>\n11<\/td>\n12<\/td>\n12<\/td>\n<\/tr>\n
3.<\/td>\nUczniowie w technikach (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n140<\/td>\n162<\/td>\n205<\/td>\n178<\/td>\n<\/tr>\n
4.<\/td>\nUczniowie w technikach (kobiety)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n65<\/td>\n71<\/td>\n89<\/td>\n76<\/td>\n<\/tr>\n
5.<\/td>\nUczniowie w technikach (m\u0119\u017cczy\u017ani)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n75<\/td>\n91<\/td>\n116<\/td>\n102<\/td>\n<\/tr>\n
6.<\/td>\nAbsolwenci technik\u00f3w (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n20<\/td>\n14<\/td>\n18<\/td>\n28<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u0179r\u00f3d\u0142o danych – Bank Danych Lokalnych GUS (https:\/\/bdl.stat.gov.pl\/bdl\/start)<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Lp.<\/strong><\/th>\nObszar danych<\/strong><\/th>\nJednostka miary<\/strong><\/th>\nRok 2021<\/strong><\/th>\nRok 2022<\/strong><\/th>\nRok 2023<\/strong><\/th>\nRok 2024<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
1.<\/td>\nLicea og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce prowadzone przez jst (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nsztuki<\/td>\n0<\/td>\n1<\/td>\n1<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n
2.<\/td>\nUczniowie w technikach (og\u00f3\u0142em)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n0<\/td>\n17<\/td>\n39<\/td>\n38<\/td>\n<\/tr>\n
3.<\/td>\nUczniowie w technikach (kobiety)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n0<\/td>\n10<\/td>\n28<\/td>\n27<\/td>\n<\/tr>\n
4.<\/td>\nUczniowie w technikach (m\u0119\u017cczy\u017ani)<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n0<\/td>\n7<\/td>\n11<\/td>\n11<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u0179r\u00f3d\u0142o danych – Bank Danych Lokalnych GUS (https:\/\/bdl.stat.gov.pl\/bdl\/start)<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Uczniowie w szko\u0142ach ponadpodstawowych wed\u0142ug podgrup kierunk\u00f3w kszta\u0142cenia ISCED-F – 2013<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Lp.<\/strong><\/th>\nObszar danych<\/strong><\/th>\nJednostka miary<\/strong><\/th>\nRok 2021<\/strong><\/th>\nRok 2022<\/strong><\/th>\nRok 2023<\/strong><\/th>\nRok 2024<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
1.<\/td>\nBran\u017cowa szko\u0142a I stopnia – podgrupa biznesu i administracji<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n26<\/td>\n46<\/td>\n36<\/td>\n26<\/td>\n<\/tr>\n
2.<\/td>\nBran\u017cowa szko\u0142a I stopnia – podgrupa in\u017cynieryjno-techniczna<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n58<\/td>\n62<\/td>\n57<\/td>\n59<\/td>\n<\/tr>\n
3.<\/td>\nBran\u017cowa szko\u0142a I stopnia – podgrupa produkcji i przetw\u00f3rstwa<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n24<\/td>\n15<\/td>\n14<\/td>\n14<\/td>\n<\/tr>\n
4.<\/td>\nBran\u017cowa szko\u0142a I stopnia – podgrupa architektury i budownictwa<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n16<\/td>\n6<\/td>\n12<\/td>\n11<\/td>\n<\/tr>\n
5.<\/td>\nBran\u017cowa szko\u0142a I stopnia – podgrupa rolnicza<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n14<\/td>\n7<\/td>\n8<\/td>\n8<\/td>\n<\/tr>\n
6.<\/td>\nBran\u017cowa szko\u0142a I stopnia – podgrupa us\u0142ugi dla ludno\u015bci<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n22<\/td>\n14<\/td>\n21<\/td>\n21<\/td>\n<\/tr>\n
7.<\/td>\nBran\u017cowa szko\u0142a I stopnia – podgrupa pozosta\u0142e<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n0<\/td>\n0<\/td>\n1<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
8.<\/td>\nTechnikum – podgrupa biznesu i administracji<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n90<\/td>\n112<\/td>\n148<\/td>\n136<\/td>\n<\/tr>\n
9.<\/td>\nTechnikum – podgrupa us\u0142ugi dla ludno\u015bci<\/em><\/td>\nosoby<\/td>\n50<\/td>\n50<\/td>\n57<\/td>\n42<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u0179r\u00f3d\u0142o danych – Bank Danych Lokalnych GUS (https:\/\/bdl.stat.gov.pl\/bdl\/start)<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Nauczanie j\u0119zyk\u00f3w obcych (% og\u00f3\u0142u uczni\u00f3w w szkole)<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Lp.<\/strong><\/th>\nObszar danych<\/strong><\/th>\nJednostka miary<\/strong><\/th>\nRok 2021<\/strong><\/th>\nRok 2022<\/strong><\/th>\nRok 2023<\/strong><\/th>\nRok 2024<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
1.<\/td>\nSzko\u0142y podstawowe – j\u0119zyk angielski<\/td>\n%<\/td>\n98,3<\/td>\n99,9<\/td>\n100,0<\/td>\n100,0<\/td>\n<\/tr>\n
2.<\/td>\nSzko\u0142y podstawowe – <\/em>j\u0119zyk niemiecki<\/td>\n%<\/td>\n69,5<\/td>\n63,4<\/td>\n62,7<\/td>\n67,9<\/td>\n<\/tr>\n
3.<\/td>\nSzko\u0142y bran\u017cowe I stopnia\u00a0 – j\u0119zyk niemiecki<\/td>\n%<\/td>\n100,0<\/td>\n100,0<\/td>\n100,0<\/td>\n100,0<\/td>\n<\/tr>\n
4.<\/td>\nTechnika – j\u0119zyk angielski<\/td>\n%<\/td>\n100,0<\/td>\n100,0<\/td>\n100,0<\/td>\n100,0<\/td>\n<\/tr>\n
5.<\/td>\nTechnika – j\u0119zyk niemiecki<\/td>\n%<\/td>\n100,0<\/td>\n100,0<\/td>\n99,5<\/td>\n100,0<\/td>\n<\/tr>\n
6.<\/td>\nLicea og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce – j\u0119zyk angielski<\/td>\n%<\/td>\n–<\/td>\n100,0<\/td>\n94,9<\/td>\n100,0<\/td>\n<\/tr>\n
7.<\/td>\nLicea og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce – j\u0119zyk niemiecki<\/td>\n%<\/td>\n–<\/td>\n100,0<\/td>\n100,0<\/td>\n100,0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u0179r\u00f3d\u0142o danych – Bank Danych Lokalnych GUS (https:\/\/bdl.stat.gov.pl\/bdl\/start)<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-19681","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/slawa.pl\/mcn_json_endpoint\/wp\/v2\/pages\/19681","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/slawa.pl\/mcn_json_endpoint\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/slawa.pl\/mcn_json_endpoint\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/slawa.pl\/mcn_json_endpoint\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/slawa.pl\/mcn_json_endpoint\/wp\/v2\/comments?post=19681"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/slawa.pl\/mcn_json_endpoint\/wp\/v2\/pages\/19681\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20087,"href":"https:\/\/slawa.pl\/mcn_json_endpoint\/wp\/v2\/pages\/19681\/revisions\/20087"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/slawa.pl\/mcn_json_endpoint\/wp\/v2\/media?parent=19681"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}